哈佛学生：出国留学并非逃避国内学习的出口(组图)

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【看中国2018年7月3日讯】随着留学低龄化，其中的隐忧也渐渐显现。怎样让小留学生独自在外仍能度过充实向上的青春期？来看看作为过来人的哈佛学长是怎么说的： 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

一、初到美国就是小菜鸟，一步步找回自信

我在国内初中一毕业，便来到美国，开始了小留学生生涯。我从小并不是一个通常国内老师眼中的乖学生，甚至还有些调皮捣蛋，我当时上的都是当地很不错的学校，成绩也中等偏上，但是绝对算不上所谓的“学霸”。

我刚到美国时，在一所寄宿高中读书。那是一所位在山上的学校，环境优美但是有些偏远，而且很多中国学生，大约有15%。从学校开车到最近的商店也要20分钟，给人一种与世隔绝的感觉，和我曾经想象的美国高中是完全不一样的。

因为语言障碍和完全不同的课程体系，我失望又吃力地对付着课业。虽然我的个性比较外向，但作为一个初来乍到的“外国人”，还无法很好地融入到学校的学习和生活当中，一切的一切让我有了一种从未有过的失落跟茫然。

在这样的情形下，我自然而然地喜欢跟自己的同胞经常待在一起，从而失去了和老师、当地的美国同学语言上的交流和沟通的机会。在第一个学期结束，我拿了6个B，对于狮子座的我来说，还是很伤自尊的。我曾一度非常焦虑和消沉。

二、美国同学眼里，中国学生是一群被宠坏的孩子

寄宿高中时的生活非常有规律，但我并不喜欢这种时间被强制分配的生活模式，于是10年级的时候我转学到了一间位于市区的走读高中。走读高中相对宽松的环境让我有了更多可以自由支配的时间，也有机会发展自己的兴趣爱好，并积极参加自己喜欢的社团活动。

这所高中更多华人学生，多达45%。在这里中国学生往往有相对比较封闭的圈子，他们不太爱与美国同学打交道，也不爱参加那些社团活动。曾经我问过美国同学，在他们的眼中，我们这群中国同学是什么样的？

他们多半是觉得我们是Spoiled kids——就是被宠坏的孩子，不和美国当地的学生交流，也不尝试多去了解美国的社会文化。虽然有成绩很棒的中国学生，不过让人感觉他们只生活在自己的世界，除了读书还是读书。

美国高中每年最大的盛事就是Prom——就是毕业舞会，通常高中毕业的男女学生肯定会在这个舞会中有所互动，也有很多的男女同学通过这个机会向心仪的对象表白，可说Prom是整个高中4年生活最后一次精彩呈现的意义非凡的活动。

本来是中国学生很好地进入主流圈子的机会，事实上是每年我们学校学生会为准备这个Prom而付出很多。在美国当地学生比率高的学校，这种舞会是一等大事，入场门票非常好卖；可在我们的学校，因为中国学生多，票却很难卖，最后舞会也是惨淡收场。

毕业舞会(图片来源:维基)

三、融入美国学校主流圈子，他们改变偏见

此时的我因为对自己的未来发展有了更清晰的愿景和方向，所以我开始明白了融入美国的社会和文化的重要性，而且为之付诸许多实实在在的行动。

课业方面有老师建议我选AP课——就是大学预修课程。由于中国学生在物理、数学、化学类理科科目有优势，在选课时这类的科目是很受中国学生欢迎的。不过为了更好地融入美国社会，我有意识地选美国政治、历史等这些美国学生爱选的课，尽管对我来说是挑战，但我有更多接触美国学生和文化的机会。

课外活动方面，老师建议我去参加辩论赛。我一开始也有些胆怯，觉得怎么可能做好呢？以我对自己的评估，我参加中文的辩论赛都有难度，更何况用英文。不过，我仍旧选择了去接受这个更大的挑战。

为了准备辩论，我每月都要读将近2,000页的人文社科跟历史资料，而辩论的题目从“核武器问题”至“美国国家安全局是否应该对民众实施监控”等这类枯燥而晦涩难懂的题材。我在变成现在的口齿伶俐之前，囧事也是很多的。

印象最深刻的一次是：在某次辩论赛快结束时，裁判员直接叫停，然后和我说“请说慢点，我事实上完全没有听懂你在说什么。”当时的难堪和沮丧大家可想而知。但是这类事件发生得多了，调整一下心态，每次的挫败反而给了我更多的经验和积累，使我变得越来越从容，越来越淡定。

我很庆幸选择了一个走读学校，让我能有更多自由发展的时间和空间，把时间和精力都奉献给了学业和课外活动。在我的时间分配上，也许参与社团跟社会活动的时间甚至超过了学习时间。虽然我每天都非常忙，但是感觉很踏实。

由于接触的大多是美国同学，我和他们之间的交流、沟通越来越顺畅，越来越真诚，我也仍是那个真实的我。而美国同学一旦了解我了，他们对我也很友善，并改变了以前的偏见，对我越来越尊重。所以，只要有意愿去认识、尊重和参与美国当地的社会和文化，我们最终可以融入并且游刃有余。

四、给想要低龄留学的父母及学生一些建议：

1.留学并不是你们逃避国内学习的出口，那只会比在国内过得更辛苦。

2.你必须懂得强迫自己改变对自己不利的处境，哪怕你要忍受异常的困难，哪怕你要忍受异样的眼光，但是你只有这样做，才能战胜自己。

3.送孩子出去了，给予他们足够的经济资源，并不一定会吸收当地的养分好好生长，还得要看他们独立自主能力够不够强。在当地，孩子最好能有个“导师”可以帮助融入异国的社会。

4.再忙也必须抽出时间关心孩子，因为有些孩子在国外有被父母抛弃的感觉，在这种心态下，很容易受同侪的影响，往不好的方向发展。

6.学校在大都市的诱惑比在乡村多，对于自制力较弱的学生不建议选择大都市的学校。

7.比较保险的是选择寄宿学校，但是也很有可能让学生觉得无聊因而不喜欢美国。

8.与中国学生一起不是不好，不过对于诱惑一定要学会说不，不然很有可能会让自己陷入违法的境地。

9.建议多多参与课外活动，这是融入美国文化一个很好的机会。

10.一开始对于美国同学的嘲讽要学会忽视，冲突对彼此都不好，尊重对方后对方也会开始尊重你。

责任编辑:许天乐

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